Etapa I: Conceptos Generales
La senso percepción es el proceso por el cual el individuo adquiere información del medio ambiente dándole un significado y un contexto,este es uno de los procesos cognitivos implicados en la adquisición del conocimiento.Es un proceso por el cual los órganos sensoriales y el sistema nervioso central funcionan de forma agrupada. Consiste en la captación de estímulos compuestos para ser interpretados y procesados por el cerebro; Estas se dividen en tres Fases :
detección: el estimulo es captado por todos los órganos sensoriales
{vista,tacto,gusto,olfato}.
transmisión: los órganos sensoriales transforman la energía proveniente del estimulo en señales electromagnéticas que son transmitidas por como impulsos nerviosos al cerebro.
procesamiento: el estimulo llega al cerebro donde es interpretado.
Etapa II: Leyes de la Percepciónprocesamiento: el estimulo llega al cerebro donde es interpretado.
las principales leyes que forman la percepción son :
Ley de la proximidad:la unión de las partes que constituyen la totalidad d un estimulo tiene lugar, en igualdad de condiciones,en sentido de la mínima distancia.
Ley de la agrupación y de semejanza: se tiende a agrupar los elementos de igual clase de modo que lo semejante tiende a asociarse,mientras que la diversidad tiende a disociar.
Ley de cierre:las lineas reales o imaginarias que circundan una superficie hacen que se capten los elementos encerrados por sus contornos como una unidad.
Ley de continuidad:cuando una figura de la que tenemos un dato previo se encuentra fracturada o incompleta
Ley de figura a fondo:es un elemento que existe en un espacio o" campo" destacándose en su interrelación con otros elementos y fondo es todo aquello que no es figura es la parte del campo que no tiene elementos interrelaciones que no son centro de atención . el fondo sostiene y enmarca la figura y por su contraste menor tiende a no ser percibido o a ser omitido.
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Ley de dirección:esta ley marca la orientación de cualquier discurso visual. la mirada se dirige a a un cierto determinado sector.
Ley de anomalía:se pone el acento en un elemento para diferenciarse del resto de una serie es a-normal en el sentido que esta fuera de la forma.
Ley de Pregnancia: tienden hacer mas pregnante las formas con un alto grado de simplicidad, contraste y simetría.
Ley simplicidad:es la ley según la cual ciertas formas, antes complejas tienden a reducir sus rasgos morfológicos hasta quedar constituidas por varios elementos.
Etapa III: Modalidades de la percepción(Visual,Auditiva,Olfativa,Táctil, entre otros.
Percepción Visual
"La percepción visual es la interpretación o discriminación de los estímulos externos visuales relacionados con el conocimiento previo y el estado emocional del individuo". Es la capacidad de interpretar la información y el entorno de los efectos de la luz visible (efecto óptico) que llega al ojo.
Percepción Auditiva
Nos permite adquirir el lenguaje, aprender los sonidos los conceptos y los vocabularios la gramática de nuestro idioma las inflexiones de la voz ,es decir, nos ponen en contacto con el mundo lingüístico en el que estamos inmersos.
Percepción Olfativa
el sistema olfativo tiene una gran complejidad, a partir de la estructura química de las moléculas odorantes decodifican la información del entorno para volverla a codificar posteriormente a la corteza cerebral.
Percepción Táctil
Etapa IV: Escenarios donde se dinamiza la percepción
La psicología educativa es una rama de la psicología cuyo objeto de estudio son las formas en las que se produce el aprendizaje humano dentro de los centros educativos. De esta forma, la psicología educativa estudia cómo aprenden los estudiantes y en qué forma se desarrollan.
Percepción Visual
"La percepción visual es la interpretación o discriminación de los estímulos externos visuales relacionados con el conocimiento previo y el estado emocional del individuo". Es la capacidad de interpretar la información y el entorno de los efectos de la luz visible (efecto óptico) que llega al ojo.
Percepción Auditiva
Nos permite adquirir el lenguaje, aprender los sonidos los conceptos y los vocabularios la gramática de nuestro idioma las inflexiones de la voz ,es decir, nos ponen en contacto con el mundo lingüístico en el que estamos inmersos.
Percepción Olfativa
el sistema olfativo tiene una gran complejidad, a partir de la estructura química de las moléculas odorantes decodifican la información del entorno para volverla a codificar posteriormente a la corteza cerebral.
Percepción Táctil
El sistema cinestésico (que informa al sujeto de la posición del cuerpo y de los movimientos de los músculos y tendones), el tacto y el sistema auditivo son las vías prioritarias de información y desarrollo que compensan la deficiencia visual y contribuyen al aprendizaje cognitivo posterior.
El tacto se localiza por toda la superficie de la piel, pero fundamentalmente en las manos. Nos da información sobre la textura, presión y vibración. Pero lo hace de forma lenta y analítica, y su ámbito de actuación se limita a objetos que estén en contacto con el cuerpo.
Etapa IV: Escenarios donde se dinamiza la percepción
La psicología educativa es una rama de la psicología cuyo objeto de estudio son las formas en las que se produce el aprendizaje humano dentro de los centros educativos. De esta forma, la psicología educativa estudia cómo aprenden los estudiantes y en qué forma se desarrollan.
